2020各地特岗教师名额公布-凯发真人

有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）， 新疆生产建设兵团教育局、财政局：

为深入贯彻落实全国教育大会精神和《中共中央 国务 院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，吸引优 秀高校毕业生到农村学校任教，推动城乡义务教育一体化发 展，更好地服务乡村振兴战略和教育脱贫攻坚工作，现就做 好 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下 简称“特岗计划”）实施工作通知如下。

一、政策要点

（一）实施范围。2020 年中央“特岗计划”实施范围与 2019 年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家 扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区 教师厅〔2020〕2 号 6 号 文 件 教育部 办公厅 财政部 办公厅 原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国 家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西 部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民 族县。

（二）招聘数量。2020 年全国计划招聘特岗教师 10.5 万名，各省（区、市）和新疆生产建设兵团的招聘名额见《2020 年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表》（附件 1）。

（三）招聘条件。

1.2020 年特岗教师招聘不将教师资格 作为限制性条件，具体要求按照人力资源社会保障部、教育 部等 7 部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格 “先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕 24 号）有关规定执行。

2.符合招聘岗位要求。

3.以普通高校 本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过 30 周岁。

（四）财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性 补助。教育部、财政部将根据各地 2020 年设岗计划和往届 特岗教师在岗人数核拨 2020 年“特岗计划”中央补助经费。

（五）工作重点。切实加强乡村学校教师补充，优先满 足“三区三州”等深度贫困地区县，特别是 52 个脱贫攻坚挂牌 督战县，以及新冠肺炎疫情严重地区县村小、教学点的教师 补充需求，县城学校不再补充新的特岗教师；持续优化教师 队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教 师的补充；向湖北籍和湖北省高校毕业生倾斜。

二、工作要求

（一）安全有序做好招聘工作。各地要在切实做好疫情 防控工作的同时，创新招聘方式，安全有序开展招聘工作。一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或 者调剂计划组织二次招考，开展二次招考的省份可适当推迟 第二批特岗教师到岗时间。边远艰苦贫困地区和急需紧缺专 业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、 或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划 定成绩合格线。

（二）及时广泛发布招聘信息。各地要结合本地实际情 况，尽快启动 2020 年特岗教师公开招聘工作。招聘公告须 在事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台、教育部门 网站及教育部“24365 校园招聘”平台上发布，要通过多种途 径广泛推介招聘信息，扩大信息发布范围和社会知晓度，及 时为高校毕业生应聘提供岗位信息。

（三）确保特岗教师待遇保障。各地要强化主体责任， 确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同 等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当 地公办学校在编教师同等待遇。特岗教师在聘任期间，执行 国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地 同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。要 落实好周转宿舍等安排，帮助解决工作生活中的实际困难训和指导。尤其是针对非师范专业毕业生，要认真做好入职 前的培训工作，帮助其提升师德修养，提高教育教学能力和 水平。

（五）落实特岗教师入编等工作。要严格按照有关文件 精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师 及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等 接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期。做好《〈农 村义务教育阶段学校教师特设岗位计划〉教师服务证书》编 制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师 相关优惠政策。

（六）强化特岗教师信息管理。各地要结合特岗教师数 据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理。教育部将适时把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计 划”实施情况和核定招聘计划的基础数据，各地要及时更新 “全国教师管理信息系统”中特岗教师信息，严格审核把关， 按时报送。

（七）营造良好社会氛围。2020 年是“特岗计划”实施 15 周年，各地要深入挖掘特岗教师中的优秀典型，加强对“特岗 计划”在提升农村义务教育质量，助力脱贫攻坚作用发挥和取 得成果等方面的总结，并通过多种形式和渠道进行广泛宣 传。请各地认真遴选 3—5 名具有代表性的优秀特岗教师和 3—5 个“特岗计划”组织实施较好、特岗教师群体助力农村义 务教育、脱贫攻坚等作用发挥较好的典型案例，分别填写《优 秀特岗教师先进事迹推荐表》（附件 2）和《特岗计划组织实施典型案例推荐表》（附件 3）。

（八）加强实施情况监督检查。各地要加大“特岗计划” 实施工作的督查力度，严格按照“特岗计划”教师岗位设置要 求招聘教师，对特岗教师待遇保障、服务期满入编等政策落 实不到位的县（市、区），要及时予以督促整改，同时下一 年度不再将该县（市、区）列入“特岗计划”实施范围。对于“特 岗计划”实施管理工作不到位，招聘计划完成率较低、特岗教 师保障政策落实问题突出的省份，下一年度将适当核减岗位 名额。请各省份于 2020 年 5 月 31 日前将相关材料（附件 2、3） 电子版按要求报教育部教师工作司，联系人:钱程，聂静港， 电话：010-66097039，66096801，电子信箱：aozhangchu@moe.edu.cn。

附件：

2020 年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表

教育部办公厅

财政部办公厅

2020年5月6日

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