关键词： 特岗教师
试讲教案：《快乐宝贝》（小学音乐）
教学目标：
1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。
2.为歌曲创编律动。
教学重难点：
1.教学重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。
2.教学难点：为歌曲创编律动。
教学过程：
（一）律动
1.初听：
师：今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。
2.复听：
师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我一起做律动。
（二）教唱歌曲
1.范唱：
师：同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲给大家唱一遍。
2.接龙游戏：
师：这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分老师来完成，说的部分请同学们来完成。
3.学唱歌曲：
师：请同学们看着歌片，跟着录音自己学唱歌曲。
4.指导纠正。
5.巩固新授。
师：请同学领唱。
（学生通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。）
（三）创编活动
1.谈话：
师：歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀？
师：谁来说说你的快乐，让我们大家一起分享。
2.创编律动：
师：同学们有这么多的快乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们快乐的生活吧！
（学生一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。）
（四）总结
师：今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都是快乐宝贝，你们的歌声也非常优美动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。
（五）板书设计
快乐宝贝
欢快、活泼
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