教师资格笔试考90分还会不及格?-凯发真人

凯发真人 全国

详情

教师资格笔试考90分还会不及格?
招教网 2023-02-14 10:01:36

关键词: 教师资格

  • 备考没方向?
  • 考试时间不清楚?
  • 成绩看不懂?
  • 考试内容没有掌握?
  • 拿证之后何去何从?
  • 别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

多少分安全?教师资格笔试考90分还会不及格?

一、卷面分-报告分-合格分

教师资格笔试各科目卷面满分为150分,按照我们从小到大的逻辑应该是90分就可以合格了。但为什么查询成绩时满分又是120分呢?70分合格呢?

先需要明白三个分数:150分 120分 70分。

卷面分:150分。这是我们平时做的教资笔试试卷满分

报告分:120分。这是报告分满分,报告分数是卷面分按换算折合规律折合后的分数

合格分:即报告合格分,70分代表考试通过

所以,我们的试卷卷面分并不等于报告分数,二者是不相同的。

二、报告合格分换算规律

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。分数转换方法如下:

设某科目原始成绩合格分数线为a(0

举例来说,设两个科目的合格分数线分别为 a1和 a2,则转换分 y(x) 关于原始成绩x的函数图像,如下图所示:

通过上述线性转换,各科目的合格分数线均转换为70分,且转换不改变考生成绩的高低顺序。原始成绩低于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以上。

三、考多少分才算合格?

数学不太好的同学看完折算规律是不是有点点懵?总的来说,大家卷面估分大于90才是有可能通过的,当然考的分数越高越好了!

同时建议大家估分时可以提高一下评分标准!因为教资考试有通过率(大约30%)这一指标,比如原本你卷面分90就能过,但由于太多同学卷面分考到了95分 从而提高了分数线!这也是为什么每年查分会有一些同学报告分卡在了68、69分。

以综合素质为例,很多同学吐槽:“科目二、科目三都过了,最简单的综合素质居然卡69!”综合素质选择题是29个,每个2分,因为综合素质的材料题和阅读理解考察内容比较固定,基本拉不开分数,所以选择题错题个数不超过3个才有希望!

四、教师资格评分准则

1、综合素质评分标准(中小学通用)

【材料分析题】14分

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)

(6)答题方向正确

【阅读理解】14分

原则:是否按照“原文”进行作答

(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)

(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)

(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

【写作】50分

原则:字数、立意、角色、字迹

一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观

二类作文(38-25分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的

三类作文(25-10分):字数符合要求,立意明确

四类作文(10-0分):字数不够

2、中小幼科目二评分准则

小学《教育教学知识与能力》评分标准

【简答】10分

原则:踩点给分

(1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。

(2)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。

【材料分析题】20分

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)

(6)答题方向正确(2分)

【教学设计】40分

原则:字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念

(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)

(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)

(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)

(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)

(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

中学《教育知识与能力》评分标准

【简答】10分

原则:踩点给分

(1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。

(2)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。

【辨析】8分

原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观

(1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)

(2)判断正确、内容言之有理(4-7分)

(3)判断正确(4分)

(4)判断错误,根据所答内容酌情给分(0-4分)

【材料分析题】18分

原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)

(6)答题方向正确(2分)

2024年教资上岸大本营

  • 公告资讯
  • 干货资料
  • 每日刷题
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独

互帮互助,共同上岸

收藏
相关推荐

(c)2008-2023 招教网 ©凯发真人的版权所有

"));
网站地图