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2024年教师资格证考试:18个教育教学知识高频考点(4)
招教网 2024-01-25 16:35:23

关键词: 教师资格证

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【考点15】教育学的产生和发展历程——科学教育学阶段

人物

著作

主要教育思想

康德

《康德论教育》

首次将教育学列入大学课程;

人是唯一需要教育的动物

赫尔巴特

“现代教育学之父”;

“科学教育学之父”;

传统教育学派

《普通教育学》

标志着教育学正式成为了一门独立的学科

两大理论基础:伦理学、心理学;

教学过程“三中心”:教师、书本(教材)、课堂;

教学过程“四阶段论”:明了、联想、系统、方法;

赫尔巴特提出了教学的教育性原则

【考点16】教育学的产生和发展历程——发展多样化阶段

人物

著作

主要教育思想

杜威

《民主主义与教育》(又叫《民本主义与教育》)

教育本质:“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”;

教育目的:无目的论;

新三中心:儿童中心、活动中心、经验中心

凯洛夫

《教育学》,该书是世界上公认的第一部马克思主义的教育学著作

马卡连柯

《教育诗》;

《论共产主义教育》

思想的核心是集体主义教育思想;

平行教育思想

【考点17】教育学的产生和发展历程——教育学的分化与拓展阶段

人物

著作

教育思想

布卢姆

《教育目标的分类系统》

教育目标:认知目标、情感目标、动作技能目标

布鲁纳

《教育过程》

提出了“结构课程论”(强调学科基本结构);发现法

苏霍姆林斯基

《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》

提出培养全面和谐发展的人

【考点18】教育学的产生和发展历程——我国近现代的教育思想

人物

称号/评价

主要教育思想

蔡元培

“学界泰斗,人世楷模”

教育方针:“五育并举”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育);

办学原则:“思想自由,兼容并包”

陶行知

伟大的人民教育家;

万世师表

“生活教育”理论:生活即教育(核心)、社会即学校、教学做合一

杨贤江

——

《新教育大纲》,我国第一部马克思主义的教育学著作


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